viernes, 3 de octubre de 2014

Cuadro en M.D.F





CUADRO EN MDF

BUEN DÍA.


La actividad de artística  para esta semana, es realizar un cuadro en MDF ;que sé, les va a encantar .
Quedara tan lindo, que ustedes mismos se van a sorprender de lo que son capaces sus hijos con el continuo apoyo de los tutores y familia:

 Lo importante aquí es no desanimarse

                          No tenga una idea muy precisa del cuadro que quiere;porque el artista es su hijo.

    Usted orienta,asesora y evita posibles accidentes que puedan ocurrir.

OBJETIVOS: Desarrollar la creatividad.
                     Aumentar la autoestima.
            Identificar colores.
                     Seguir ordenes sencillas.

Este proyecto se puede hacer en dos clases( Marcar bien los trabajos de los  niños, para evitar confusiones)

Materiales:




Cinta de enmascarar (tirro) de 1 cm de ancho.
Lija suave
Un pedazo de MDF de 20cm x 25cm x1 cm de grueso.
50 cm de hilo dorado.
Vinilo negro.
Pinturas acrílicas diferentes colores, o vinilos.
Pinceles.
Delantal.
No olvide ; Es importante la motivacion :

Se motiva al niño a realizar un cuadro para decorar la casa , regalar a la nonita, primo ect.
Se muestran las pinturas y demás materiales,para la ejecución de la gran obra maestra.


Antes de comenzar a trabajar se deben abrir cuatro huecos en cada esquina de la base  (M.D.F)
Dejando un margen de 2 cm, para pasar el hilo dorado, del cual se va a colgar el cuadro.




Se pasa la lija suave en diferentes direcciones, incluyendo los orillos.
Hágalo usted y deje que su hijo lo haga después, recuerde el aprende por imitación.

                                       

Después de lijado, indique como se aplica la pintura base, para este proyecto.
Se debe aplicar pintura también en los cuatro bordes.( Deje que sea él, quien lo haga; esto le permite ganar independencia y resolver problemas de gravedad.)



Cuando la lámina este completamente pintada y seca, revise si es necesario aplicar una segunda mano, de ser así aplíquelo en sentido contrario para dar mayor cubrimiento a la base.



Si tiene la posibilidad, trabaje en espacios abiertos,donde no tenga que estar preocupado por las posibles manchas que deje la pintura,ademas se trabaja nivel de concentración.

                                           .Cuando ya este bien seca la base.


Se coloca la cinta de enmascarar .
Se debe tener en cuenta  como lo desea el niño, usted supervisa y refuerza para que la cinta quede bien  pegada.


Después de colocada la cinta, al gusto del niño, se estregan los acrílicos


                          Para que cada niño se divierta con los colores.


RECOMENDACIONES:

-Dele tiempo para que experimente con las texturas y combinación de colores que van saliendo al azar.
   -Pregunte como hizo para que saliera ese tono tan hermoso, esto lo hará sentir importante y capaz de conseguir buenos resultados en otras áreas .



Hasta aquí , no sabemos como va quedando la obra.

Cuando la pintura haya secado totalmente, es el momento para quitar la cinta de enmascarar.

Póngale un poco de misterio y suspenso, empiece por el niño que este más atento y juicioso a la clase esto hará que lo demás  manejen tiempos y espacios, respeten el turno y controlen la ansiedad.

Y BIEN USTEDES QUIEREN VER COMO QUEDA..???

tan....tan taa taa taááá´´a.















Lindo verdad??

Se puede después de retirar la cinta de enmascarar , colocar una plantilla para realizar dibujos de animales , hojas  o lo que más le guste a su hijo.



También  se puede dejar así tal como queda y funciona perfectamente.

El proceso es el mismo pero mire los resultados son totalmente diferentes.


Todo depende de la forma como se use  el pincel, se combinen los colores.


Se coloque la cinta de enmascarar, 

.                                      

                                         Dese la oportunidad de realizar con su hijo, este cuadro de una manera libre                                          y espontanea.


Después , si lo desean pueden

                                   perfeccionar el acabado con las plantillas y pintura dorada.


Para colgarlo, debe retirar con un punzón la pintura que esta dentro del hueco para poder pasar el hilo dorado.

Puede utilizar dos retablos de MDF y realizar una composición como el de la muestra  o solo uno esto depende del gusto y presupuesto.


Cuando ya este terminado el cuadro realice una exposición con los trabajos de sus estudiantes, invite a niños de otros grupos.

En caso que el trabajo lo realicen en casa  se debe ubicar   en un lugar visible, para que el niño se sienta orgulloso  de lo que hace y tenga la oportunidad de hablar de esto con las personas que frecuentan su hogar.

Aqui otros estilos 



El procedimiento  es el mismo 


                                          PARA DEFINIR LOS TRAZOS ,  CON MICRO                                                                                    PUNTA .
      

 y CON MARCADOR  SHARPY( marca sobre todo)

Estos proyectos están inspirados en la cultura Guane.


Los niños más adelantados,  imitaron algunos de los trazos
Y otros realizaron los dibujos sobre acetatos , que
luego se recortaron, como plantillas , 
para facilitar un poco el resultado.


Lo importante de esta técnica es dejar secar muy bien 
para poder realizar los dibujos.








Bueno amigos, espero les haya gustado y disfruten esta actividad con sus hijos. 


Si les gusto dele, compartir ..

HASTA UNA PRÓXIMA.

sábado, 27 de septiembre de 2014

CASITA EN MATERIAL DE RECICLAJE

Buenos días.

Les comparto una casita  elaborada con material  de reciclaje .



Materiales:

Vinilos.
Pegante
Silicona liquida.
Pincel.
Semillas.
Escarcha.
Lana.
Cartulina.
Cartón paja.
Lana.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

El tema la casa y sus partes.

Objetivos: Identificar las partes de la casa
                                                                  Identificar tipos de vivienda.

                                                Logros:      Desarrollo viso motriz.
                                                                   Asociación de imágenes.
                                                                   Desarrollo de la creatividad.
                                                                   Desarrollo del lenguaje.


La actividad como es costumbre la iniciamos con una oración, le dimos gracias a papito  Dios por tener un hogar y una casita donde llegar a compartir con la familia.
Después cantamos la canción:
 "Tengo , tengo,tengo, una casita , tiene,tiene ,tiene sala y comedor también tiene patio cocina y jardín todos la cuidan y vivo feliz. "

Les pregunte a los niños donde vivían ?, y como eran sus casas ?,  les di pistas para que nombraran las partes  de la casa y por medio de una ficha  les pregunte donde estaba cada parte y ellos la identificaban,se hacia la pregunta.

 EJEMPLO: el lugar donde se preparan los alimentos? y ellos decían cocina y así con todas las partes de la casa, después de esto ellos colorearon la ficha y pasamos a realizar la actividad de artística.
Les hice saber  que no importaba si la casa donde viven es grande o  pequeña, lo importante es que las personas que se reúnen allí sean educadas y colaboradoras con los oficios.

Cuando les mostré el modelo  quedaron entusiasmados de empezar a trabajar cada uno en el proyecto.


Realización del proyecto:

                                          Se parte el  tubo de papel por la mitad.




Los niños lo pintaron 


Para la base de la casita, Tenemos un pedazo de carton paja de 10 x 12 cm

Que  pintamos de color verde para imitar el pasto.



Se hace un circulo de 10 cm de diámetro  y se corta hasta la mitad.



Se montan los extremos , formando una especie de gorro chino. 
Y  con esto hacemos el techo de la casita.


Se pegan bien los extremos.

Así queda el techo.

Cogemos lana y le damos unas vueltas al rededor de los dedos como se muestra en la imagen.


De esta forma  debe quedar organizada la lana. 


Tomamos  por la mitad y se le hace un nudo para asegurar la lana 

Cortamos los extremos para separar.


Aplicamos silicona liquida en la parte superior del cono.




Colocamos la lana encima y  se arregla que quede ordenado el techo.




Ya estando seco el tubo de papel , aplicamos silicona liquida en uno de los extremos.



Pegamos sobre el cono de cartulina y aplicamos silicona  en el otro extremo.




Para pegarla sobre el cartón paja pintado de verde.







Pegamos  la puerta y ventanas, (pedazos de cartulina de diferente color).

Y aplicamos colbon alrededor de la casita para luego colocar las semillas encima.

Se puede combinar el color de la lana para darle más color.



Y bien como les pareció.

RECOMENDACIONES:

 -Antes de entregar la semillas prevenir a los niños de no llevarlas a la boca.
 -En esta ocasión   deje para mostrar el modelo hasta después que los niños colorearon la ficha, con esta estrategia logre mantener la atención de los niños.( Ellos siempre me preguntan que vamos a hacer)
- Permitir que los niños exploren con el material , combinen los colores y decoren a  su gusto, la clase de arte resulto muy divertida.

Hasta la próxima semana QUERIDOS AMIG@S!!!!.